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Die Studie basiert auf einer empirischen Untersuchung, die vom Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft in Auftrag gegeben und finanziert worden ist und sich auf die Frage nach den Chancen bzw. Problemen einer quantitativ ausreichenden und der daran gekoppelten qualitativen Durchsetzung neuer Ausbildungsberufe konzentriert. Es wurden verschiedene Methoden eingesetzt, und zwar Fallstudien, d.h. Fallanalysen von Betrieben, teilstandardisierte Befragungen von Experten, Strukturanalysen und eine auf Strukturanalysen gestützte konditionierte Generalisierung. Zunächst werden auf deskriptiver Ebene die konkreten Ausprägungsformen der Problematik der Implementation neuer Ausbildungsberufe beschrieben. Nach einer Rekonstruktion der idealtypischen traditionellen Situation in solchen Einsatzbereichen von Angelernten, wo Implementationsprobleme aufgetreten sind, werden die Strukturmuster dargestellt, die an den Einsatz von Facharbeitern gebunden sind. Daran anschließend erfolgt der Kern der Problemanalyse. Es folgt eine Analyse der Betriebe ohne Implementationsproblematik. Abschließend werden aus dem vorher Ausgeführten Schlußfolgerungen gezogen. (LF)

Vol. 1: 2001. - 116 S. : Tab., Lit. S. 98-104. - (... ; 20). - ISBN 92-896-0057-8

Die Teilnahme am Arbeitsmarkt stellt einen der wichtigsten Aspekte der Integration dar. Um eine gezielte Einschätzung der Potenziale, aber auch der Bedarfe und entsprechende Planungen für Fördermaßnahmen vornehmen zu können, sind Hintergrundinformationen über das Qualifikationsniveau der Asylbewerber in Deutschland von großer Bedeutung. Die dritte Ausgabe der BAMF-Kurzanalysen wertet die Daten zur Sozialen Komponente (sog. "SoKo"-Daten) aus und liefert Erkenntnisse über die Sozialstruktur (Geschlecht, Alter, Familienstand, Muttersprache), die Schulbildung sowie über den zuletzt ausgeübten Beruf und die Sprachkenntnisse von volljährigen Asylerstantragsstellenden. Erhebung der Daten: Für die Antragstellung werden die Stammdaten wie Geschlecht, Alter, Familienstand und Muttersprache erfasst. Die "SoKo"-Daten werden im Rahmen der Erstantragstellung des Asylantrags erhoben. Rund 73 Prozent der volljährigen Erstantragstellerinnen und Erstantragssteller haben die Fragen zu Schulbildung und Beruf beantwortet. Diese Antworten beruhen dabei auf eigenen Einschätzungen der Befragten und sind - aufgrund der mangelnden Vergleichbarkeit der unterschiedlichen Schulsysteme und Berufsbezeichnungen - mit entsprechender Vorsicht zu interpretieren. Dennoch geben die Daten einen ersten Überblick über die Sozialstruktur, zur Schulbildung, zu Sprachkenntnissen und zur vorhergegangenen Berufstätigkeit.

"Der formale Berufsabschluss spielt in Deutschland für die aktive Teilhabe am Erwerbsleben eine entscheidende Rolle. Personen ohne Berufsausbildung tragen ein deutlich größeres Risiko arbeitslos zu werden, ihre Chancen am Arbeitsmarkt erfolgreich Fuß zu fassen sind schlecht. Dagegen zeichnen sich am oberen Ende der Qualifikationsskala in einigen Bereichen erste Angebotsengpässe ab. So klagten Unternehmen im Zuge des letzten wirtschaftlichen Aufschwungs über Schwierigkei ten, Stellen für hochqualifizierte Fachkräfte adäquat zu besetzen. Die Beziehungen zwischen beruflicher Qualifikation und Arbeitsmarkt sind vielfältig und komplex. So gibt es eine Fülle von Untersuchungen und Forschungsarbeiten, die sich zumeist mit einzelnen Aspekten dieser Zusammenhänge beschäftigen. Der folgende Forschungsbericht behandelt keine detaillierten Fragestellungen, sondern betrachtet die berufliche Qualifikation aus einer übergreifenden Perspektive. Dazu wird eine Bestandsaufnahme der der beruflichen Bildung des Arbeitskräfteangebots in Deutschland erstellt. Für alle Komponenten des Erwerbspersonenpotenzials, das heißt für Erwerbstätige, registrierte Arbeitslose und auch für die Stille Reserve wird die Qualifikationsstruktur ermittelt. Die Strukturen der einzelnen Komponenten werden gegenübergestellt und verglichen. Dabei wird nach West- und Ostdeutschland sowie nach soziodemographischen Merkmalen wie Alter und Geschlecht differenziert. Die Erwerbstätigen wer- den zudem getrennt nach ihrer Stellung im Beruf und der geleisteten Arbeitszeit betrachtet. Die vergleichende Analyse zeigt den engen Zusammenhang zwischen Erwerbsbeteiligung und Höhe des Berufsabschlusses deutlich auf. Dieser Zusammenhang ist jedoch nicht das zentrale Thema des Forschungsberichts. Die folgende Bestandsanalyse soll vielmehr einen Überblick aus gesamtwirtschaftlicher Perspektive geben und damit eine quantitative Grundlage für die Diskussion von arbeitszeit- und bildungspolitischen Maßnahmen bieten, die zu einer Verbesserung der Qualifikationsstruktur des gesamten Erwerbspersonenpotenzials beitragen können." (Autorenreferat)

This project focuses on comparing the qualification structure of migrants residing in Austria as well as their over- and underqualification rates to other EU countries. The skill structure of foreign born residing in Austria has improved slightly in the last years. Austria is, however, characterised by a high share of medium skilled migrants and a low share of highly skilled migrants. In addition among the pool of migrants in the EU from a given country, Austria generally selects the less qualified. The location decisions of highly skilled migrants are mostly governed by income opportunities, labour market conditions, ethnic networks and a common official language. Over- and under-qualification rates among the foreign born in Austria largely accord with the European average, the largest part of the differences can be explained by differences in qualification and country structure between the foreign born in Austria and the EU. Native-foreign born differentials in employment rates are, however, significantly higher in Austria than in other EU countries.